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特级教师开课啦 | 参加劳动耽误学习吗?建平西校赵之浩:劳动激发学生探究潜能

发布时间:2022/12/13 教育 浏览:479

孩子们期待什么样的劳动教育?学校、家庭如何各自发挥作用,探索出一条新时代劳动教育的新路径?12月10日,2022“特级教师开课啦”第九讲在上海教育电视台播出。建平中学西校、黄楼中学特级校长赵之浩认为,对新时代劳动教育要有一个正确的理解,生活处处皆为劳动所创造、生活处处可劳动。新时代的劳动不是简单的知识、技能的学习,更不是纯粹消耗体力,而是通过劳动让学生理解和演绎现实的生活,这是一个丈量物理和心灵世界的过程。

“特级教师开课啦”公益活动由上海市教育委员会、解放日报、上海图书馆主办,上海市特级教师特级校长联谊会、上海教育新闻宣传中心、上海教育电视台承办。主办方表示,将把“特级教师开课啦”公益活动打造成为“服务民生需求、弘扬师德师风、传播先进理念”的教育文化品牌。

赋予传统劳动课程新创意

有的家长担心:学生参加劳动教育会耽误学习的时间吗?“初中阶段的孩子,劳动教育的重点不在于掌握娴熟的技能,而在于体验劳动的过程,享受劳动的成果,学习劳动的精神。”赵之浩分享了建平西校的劳动教育做法。

首先,赋予传统劳动课程新的创意,比如:在让学生制作方便使用的硬纸板笔盒前,引领学生进行课前调查,发现现在使用的笔盒的优缺点,准备过程就是一个开阔思路、体验感悟的过程。在制作过程中,广泛利用了生活中的废旧资源,更渗透了环保教育。

其次,形成独具特色的校本劳动课程。学校开展的“男子汉”与“大家闺秀”课程,希望男孩能学会简单修理家具、电器,掌握换灯泡、换保险丝等简单生活技能,女孩学习一些简单的刺绣、钉纽扣、缝校服姓名牌等日常生活技能。线上学习期间,学校开展了“创意劳动妙想生活”家务劳动金点子征集活动,鼓励学生寻找小妙招,发现生活问题,对生活中的寻常物件、废旧物品进行改造,制造新的劳动“神器”,在劳动中发现美、欣赏美、创造美,在孩子们心中种下一颗环保的种子。

学校初二年级有位男生在家里经常做家务,有时会帮忙换灯泡,一次灯泡摔碎划破手的经历,让他萌生了劳动创意妙招——有没有一种类似手机贴膜的灯泡防摔涂层?学校主张学生把劳动当作一个项目来做。这位男生首先在班级、年级调查同学或家长中有没有类似经历,结果70%左右的人都有摔碎灯泡的经历。他通过网络搜索相关材料与文献资料,仔细阅读了很多关于玻璃胶的文章,在成人的指导下,分析比较现有的玻璃胶,通过进一步研究,这位男生成功配制出一款绿色环保玻璃胶,并命名为“灯泡防护衣”,这件作品在发明大会上获得金奖。“劳动教育一样激发学生的探究潜能,培育学生创新精神,提升孩子探究能力。”赵之浩说。

学校还开发了家务劳动“长作业”,纵贯初中整个阶段,四年中让学生在家务劳动实践中成长发展。学校家务劳动“长作业”——做一道妈妈喜欢吃的菜,不仅是让孩子学会做一道菜,更重要的是在做菜过程中感受到父母的养育之恩,拉近亲子关系。

学会“借力”不做“懒”家长

在劳动教育中,家庭同样具有不可替代的作用。在赵之浩看来,日常生活中,家庭要树立崇尚劳动的良好家风,家长通过日常生活的言传身教、潜移默化,让孩子养成从小爱劳动的好习惯。

家长在劳动教育中有哪些小妙招?他建议,首先做个会“借力”的家长,学会借学校之力。每学期定期的“家长学校”开展劳动教育的培训和交流,以家庭教育专家讲座、班级家委会线上讨论、家长经验交流等形式,为家长出谋划策。借助学校家务劳动“长作业”,抓住衣食住行等劳动机会,鼓励孩子自觉参与、自己动手,掌握洗衣、做饭等必要的家务劳动技能,并有针对性地学会基本生活技能。家长可因孩子而异,以学生的兴趣爱好为核心,把握难易程度,制定相应的奖励机制,这对培养孩子的劳动意识起到事半功倍的作用。

其次,不做“懒”家长。有些家长不愿意让孩子做家务,其实是不愿多费口舌教孩子怎么做、不想跟在孩子后面收拾残局,因为这远不如自己动手又快又省事。这种懒得教的做法,会让孩子产生一种“因为我不会,所以我不做”的感觉。家长要克服思想上的惰性,根据孩子的年龄特征罗列他们力所能及的家务活,善于放手,给孩子足够宽松的氛围和时间,允许他们做不好,多给他们“试验田”,让他们在劳动中健康快乐地成长。劳动习惯的培养会让孩子更珍惜别人的劳动成果,有助于养成自律的性格,这才是父母送给孩子最好的礼物。

最后,做个会“示弱”的家长。“这个罐子拧得太紧了,我打不开,你能帮我吗?”“我的手上有伤口,你能帮我晾一下衣服吗?”……让孩子觉得自己的举手之劳可以帮助父母,是一件容易令他们产生成就感的事,特别当孩子完成任务后适时地送上一句感谢——“幸好有你帮忙,不然我都不知道该怎么办了”,强化做家务的愉悦感,会让孩子在不知不觉中喜欢干活。“有这么一句话:当孩子知道你在教育他时,你的教育就已经失败了。最好的教育就是家长的言传身教和崇尚劳动的良好家风,让孩子意识到劳动才是创造美的源泉,主动愿意劳动,体会劳动的过程,享受劳动的成果。”赵之浩说。

【新闻链接·下期预告】

主题十:启智润心,以情感教育提升综合素养

主讲:特级校长吴蓉瑾

吴蓉瑾,黄浦区卢湾一中心小学党支部书记、校长,嘉定区卢湾一中心实验小学校长,上海市特级校长、正高级教师。曾获时代楷模、最美巾帼奋斗者、全国三八红旗手标兵、全国优秀教育工作者等称号。

讲课时间:12月11日

(以上实际内容、日期和时间,以电视台播出为准)

 

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