后疫情时代课后服务怎么做？来看虹口教育的“破圈行动”
发布时间：2023/02/24 教育 浏览次数：1008
为积极响应“双减”文件精神，面对师生家长“进一步提升区内义务教育阶段课后服务质量”的诉求，2月22日上午，由虹口区教育工作党委、区教育局主办，虹口区青少年活动中心承办的增效“破圈”赋能“双减”——虹口区中小学课后教育路演活动在虹口区青少年活动中心举行。市教委基教处处长祝郁，市教委培管处处长苏铁，虹口区教育工作党委书记王磊，虹口区教育工作党委副书记、教育局局长孙磊等出席本次活动。
现场按照体育修身、人文涵养、科学素养、艺术修养四个类别分设展区，43家课后服务第三方机构在展位中向与会的校长及老师们推荐各自的精品课程项目。皮影戏、机器人足球、少儿编程、小小媒体人以及武术、足球等丰富多彩的课程让大家驻足。
让课后教育成为学校教育的“亮点”
虹口区教育工作党委书记王磊说：“自2021年来，我们实现了课后服务的三个‘全覆盖’：即公、民办学校全覆盖、有意愿参加的学生全覆盖及服务时段全覆盖。后疫情时代下，学生们从虚拟世界回归学校生活，当务之急就是要以丰富的活动和精品的课程牢牢抓住孩子们的心。因此课后教育必须在课程内核上有所突破，要成为学校发展中的‘比较优势’，成为学校工作的新亮点。课后服务向课后教育的升级是大势所趋。”
打破学校围墙
让校内与校外优质资源的流动“活起来”
本次活动，虹口区青少年活动中心积极发挥校外教育的“核心枢纽”作用，对参与的第三方机构进行严格的审核与筛选，结合学校推荐与公开报名，最终遴选了首批43家机构。校外优质资源有效缓解了校内课后教育课程缺口大、教师人力紧张的实际情况。而校外视角下课程的设计与实施能有效提升课后教育的丰富性和拓展性，帮助学校形成一批有学校特色的精品课程，在“普惠”基础上实现“个性化”的教育。
打破各自为战的格局
让基层学校的负担“轻下去”
鲁迅初级中学校长王晓闻说：“路演活动对学校的课程建设很有帮助，因为他给了我们一个正向的选择范围，避免了我们单兵作战踩雷的情况，减轻了学校的负担。”2023年是虹口在提升课后教育质量上的起步年，在市规范优质课程资源的基础上，本次路演活动之后虹口区教育局将进一步梳理区域层面的优质课程资源管理支持体系及跟踪评估措施，尝试形成区级的素质教育优质课程资源“白名单”，真正构建起让学校省心、家长放心、学生开心的，有一定虹口特色的课后教育工作运行体系。