上央视啦！闵行这所学校的劳动课程随四季更换，内容多种多样

今年秋季新学期开始，劳动课被正式列为中小学的一门独立课程。开学后，作为上海市首批中小学（中职）劳动教育特色校，闵行区浦汇小学的劳动课出现在了央视新闻报道之中。浦汇小学一直牢牢把握劳动教育培养目标，形成以学校为主导、家庭为基础、社区为依托的三位一体协同实施机制，五育并举，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。

家校社三位一体

形成劳动教育时间链

家庭、学校、社会三位一体，是浦汇小学劳动教育团队探索出的劳动教育特有的育人模式，相关案例获得了2021年全国中小学劳动教育典型案例和上海市优秀教学成果奖一等奖。据浦汇小学现任校长兼书记张蕊介绍，学校为孩子们量身定制劳动任务清单，围绕“校园四季”，1至5年级架构10个主题160个劳动任务清单，精心统筹劳动时间，形成劳动教育时间链，将“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动”融入到校内、家庭、社会三个方面，引导孩子们不断收获劳动知识与技能，锻炼劳动习惯与品质。

在学校的引导及家长的配合下，低年级学生主要培养劳动意识和劳动安全意识，让学生学习日常生活自理；中高年级学生以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，尊重每一位劳动者，使其养成热爱劳动、热爱生活的态度。

学校周边的社区也十分欢迎孩子们去进行劳动实践，参观访问、植树、插花、慰问老党员、打扫卫生、墙面美化……多样化的社区劳动让学生了解了社区，引领学生感受家乡风貌，提高了他们的劳动合作能力。

在为社区的爷爷奶奶们打扫家庭卫生时，孩子们的天真活泼为老人们带来了阵阵欢笑。永康六居委的老党员苏爷爷年轻时是一位氢弹研究专家，从事核工程研究工作，在孩子们打扫完毕后，他给孩子们讲起了自己年轻时的工作经历，孩子们对于这些故事很感兴趣，他们聚精会神地听着，苏爷爷讲述得十分有趣，在不经意间，又给孩子们上了生动的一课。

四季节气为线

激发学生劳动兴趣

学校以“校园四季”为特色，开展了“24节气”劳动课堂。以“探春”“嬉夏”“品秋”“悦冬”为主题带领学生线上线下开展二十四节气活动，让学生在活动中感知节气的劳动特色和季节的变化，感受大自然的神奇，了解节气与劳动的联系，激发探索的欲望。

据浦汇小学德育主任赵春花介绍，同学们不仅学习手工、花卉移植这些技巧性劳动，学校还开设了校内外相结合的特色田园劳作课程，让他们感受真正的体力劳动。学校充分利用校园中每一片土地，在校内设置“小精灵农场”；在校外与附近的实践基地和园艺公司开展合作，开辟专属区域，让学生全程参与到农作物播种到生长直至收获的整个过程。

有一次，在红薯成熟时，老师领着同学们将红薯从土里挖出，土里有很多小虫子，第一次挖红薯的二年级小姑娘晓涵同学被虫子吓得惊声尖叫、连连后退，一旁几个胆大的男同学走过来一边帮她挖，一边安慰她：“没事没事，就是几只虫子，别怕！”晓涵同学在一次次的实践过程中逐渐胆大起来，现在给蔬菜除虫也是“轻车熟路”。

即将成熟的柿子

校园里，这边地里孩子们刚刚收获了成熟的玉米，那边树梢上的柿子已经将枝头压弯。过几天老师们就会带着同学们把这些柿子摘下，教他们如何制作好吃的柿饼。在出力流汗、体悟辛苦的劳动实践中，学生们团结协作、互相帮助，亲手操作沉甸甸的工具，将理论与实践相融合，强化了劳动观念、弘扬了劳动精神，从中收获良多。

劳模进校园

近距离感受劳模精神

去年11月，在百名劳模进校园与学生结对教育活动中，浦汇小学成为劳模结对校之一，今年1月进行了上海市首批劳模工作室的挂牌。劳模走进校园，让孩子们能近距离感受劳模精神、聆听劳模故事、分享工匠情怀。学校定期邀请劳模到学校里来，向孩子们分享自己的劳动故事，一起开展劳动实践；寒暑假里，孩子们以雏鹰小队的形式走进劳模的工作场所，了解劳模的工作流程，在与劳模的近距离接触中耳濡目染，潜移默化地向劳模看齐。

劳模给孩子们开展线上讲座

在一次劳动教育主题活动“合作剥豆”比赛中，有一组的几个小朋友突然哭了起来，抱怨自己指甲短，就要输掉比赛了。劳模徐阿姨一边安慰小朋友，一边讲起自己小时候，要剥几十斤的豆，为了“提前”完成，偷偷把豆荚扔到小河里，被父母一顿好打……孩子们立马就破涕为笑了。看着小朋友露出了笑容，徐阿姨还为他们提供了一个小技巧：先拧一下豆荚，再开始剥，小小的改变，会大大提升劳动效率。通过这样的合作劳动，孩子们知晓了劳动无捷径，幸福生活靠劳动的道理；明白了劳动需要手脑并用，勤干巧干。

“通过补齐劳动教育的短板，让学生们通过动手实践接受了锻炼，磨炼了意志”，张蕊表示，“五育并举，以劳树德，德智体美劳全面发展的学生，将成为勇敢坚韧、不怕困难、有理想有本领、心怀家国的新时代青少年。”