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小米「人车家全生态」全面展出,上海小米之家汽车...
4月13日,小米2024年米粉节进入高潮阶段,17家小米之家汽车旗舰店和体验店震撼开业,其中上海就有4家小米之家汽车门店分别是:小米之家徐汇区徐汇百联汽车旗舰店,小米之家静安区静安大悦城汽车体验店,小米之家...
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开茶咯!| 龙腾茶舞,2024年“第一食品”春茶节格外热闹
4月2日,“2024年龙腾茶舞裕贵迎春·第一食品春季茶文化节暨汪裕泰贵茶新品发布仪式”在第一食品南京东路旗舰店内拉开帷幕。 在第一食品汪裕泰茶柜台已是茶香氤氲,每逢这个时节到第一食品买汪...
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酒店行业开年大展,释放了哪些特别信号?
3月26日,2024上海国际酒店工程设计与用品博览会开幕,近2000家参展企业齐聚上海,展示最新产品技术,助力酒店和行业上下游产业链的深度融合。 过去一年,蛰伏三年的旅游市场迎来复苏,据统计,2023年国内出游...
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把都市搬入社区,“双品牌”城家上海嘉定国际社区正...
深耕长租9年来,我们看到了租客画像的一些新变化。 城市边界的模糊与城市群的加速发展,“双城生活”已不再是新鲜词,不少人奔波在出差的路上,把酒店当成临时的“家”; 家庭结构也发生变化,以往的...
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上海和平眼科医院“世界糖尿病日”眼病筛查活动完美...
我国是糖尿病高发国,随着糖尿病发病率的升高,糖尿病性眼病也有日益增多的趋势。值得注意的是,糖尿病对眼部的影响是无声无息的,等到患者被发现糖尿病性眼病时,可能已经是晚期,延误了治疗,甚至致...
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第七届全球两天电影节发布会 回顾|聚焦“两天” 创意...
2023年11月19日,经由上海戏剧学院与上海微视界文化传播有限公司共同主办,上海戏剧学院电影学院与上海戏剧学院实验电影制片厂联合承办,得到众多合作伙伴和器材商的慷慨支持,第七届全球两天电影节发布会在...
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香港新楼盘“亲海駅”的启示:市场价等于交易价
近期,多家大型房企相继陷入债务危机,旗下资产被司法拍卖;奈何,拍卖过程往往出现无人问津的情况。据了解,这情况之出现正是因为项目之估价与市场价出现大幅差距,才会导致“流拍”。 香港在高...
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世界奶业大会正式开幕:蒙牛卢敏放英文致辞 发布“...
8月5日,2023世界奶业大会在内蒙古呼和浩特市正式召开。内蒙古自治区党委副书记、自治区主席王莉霞,农业农村部总畜牧师张天佐,国际乳制品联合会(IDF)主席 Piercristiano Brazzale,呼和浩特市委副书记、市长贺海东...
德国中小学如何进行职业生涯教育
发布时间:2021/07/14 教育 浏览:260
德国的学校教育,无论是普通教育还是职业教育,都非常重视对学生职业选择、学业规划的专业指导,并开设有系统的职业生涯课程,使其可以对未来职业选择做出更加理性、科学的判断。德国职业生涯教育历史悠久,形成了相对完善的课程体系,对于欧洲乃至世界生涯教育的发展影响深远。
德国基础教育阶段的职业生涯教育往往被整合到劳动教育课程内容之中。劳动教育以“劳动学”作为主要载体,涉及职业生涯(职业预备)教育、技术(基础技能、信息技术等)、经济、家政学等几门综合性课程,其中的职业生涯类课程只是劳动教育的一门子课程。各联邦州大多将职业生涯教育列为必修课程,在中学的七至十年级开设。
基础教育阶段的职业生涯教育主要涉及以下三个主要领域:
第一个领域为职业规划模块,旨在帮助学生合理选择职业道路。学生一方面需要了解与认识当前时代背景下劳动力市场的具体特点、不同职业领域对于从业者的具体要求;另一方面还需要能够客观评估兴趣与能力,选择符合个性特征的职业方向。为此,开设的课程主要有劳动的内涵与价值、职业规划导论、职业岗位常识课、职业预备强化课等基本课程,通过学习,积累职业、经济、法律、劳动科学等领域的基本知识。学习中,教师会积极引导学生对自身实施评估,对未来职业道路做好初步规划。
第二个领域为求职模块,主要服务于学生的求职环节。学生通过该模块的学习,了解如何撰写求职信、制作简历,掌握面试技巧、礼仪等。该模块把“如何塑造良好求职者角色”作为核心内容,帮助学生提升自信心,获得应对求职面试的专业能力。
第三个领域为职业法律与权益保护模块。教师针对学生求职的具体需要,指导学生学习相关职业的法律法规,如职业培训法、职业实习规定、青少年劳动保护法、企业法、劳资合同法等相关法律与规定,全面维护自身作为劳动者的职业权益。
德国职业生涯教育课程不仅包括传统的课堂教学,还有很多形式多样的职业体验与社会实践环节。职业体验活动主要包括企业实习、校外见习、职业考察等。除了常见的企业实习,学校企业作为职业生涯教育的实践场所,受到很多学校的青睐,并成为日常课堂教学的重要补充。一些学校自办校企、工作坊或校内商店,最大限度地实现了学生亲身参与设计、动手劳动与生产、市场营销等不同环节的有效衔接。
德国学校职业生涯教育的课程设置经验,对我国积极推进职业生涯教育体系的建构具有重要意义。2014年新高考改革后,我国中小学的职业生涯教育虽然逐渐得到发展,但主要集中在高中升学阶段,初中、小学阶段的实施率不高,缺乏系统的职业生涯教育课程体系。此外,我国职业规划、生涯指导课程的内容偏重理论传授和价值观陶冶,课程实施的方式也较为单一。
(作者系广州大学教育学院课程与教学研究中心副主任)
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