培养学生“拿得起、放得下”的品格！上海这所中学这样管理手机

来源:东方网

6月29日报道：近年来，如何加强中小学校学生手机管理，已经成为全社会高度关注的话题。多个国家已经通过立法或者其他形式明令禁止学生将手机带进校园或者课堂，有效管控中小学生使用手机已成世界共识。

今年1月15日，教育部出台《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，提出为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，进一步指导中小学校加强学生手机管理。

在北京外国语大学附属上海闵行田园高级中学，如何管理学生手机有一套成熟的方案。2019年，学校就通过师生研讨、组织辩论、听取意见等方式，收集意见，出台了《北京外国语大学附属上海闵行田园高级中学手机管理方案》。方案中既不明令禁止学生使用手机，也不放纵学生随时随地使用手机。

学校校长陆振权说，基于学校一切活动，都是有组织有目的对学生施加影响进行教育，对于手机的管理，也是一种非常好的育人载体和育人方式。学校通过有效管控手机，并通过手机使用规范管理，努力培养学生具有一种终生受益的“拿得起、放得下”的人生品格。

陆振权说，智能手机的发明，是人类又一个重大发明，深刻改变了人们的生活方式，包括学习方式、娱乐方式、购物方式等。“只要一机在手，走遍天下无忧”。智能手机给人们的生活带来便利的同时，人们对于手机的依赖也越来越严重，有的甚至达到了“拿得起、放不下”的地步。

对此，学校通过家长、学生、教师三方一起制定一个共同的手机管理制度，即每天有一个固定的时段可以使用手机，其他时间手机不放在身边，而是放入教室的手机柜“入库”，帮助学生在学校、家庭都能遵守规定使用手机，慢慢养成良好习惯。

陆振权说，现在不少家长甚至老师简单地用没收、摔手机的方式解决问题，实际上这是激化矛盾而不是解决矛盾。教育方法要入情入理，让学生真正意识到过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，让学生懂得现在一个手机都“拿得起放不下”的话，将来又如何面对人生的各种诱惑？

此外，学校对沉迷于手机不能自拔的学生予以一定的违规处罚。如住宿生违反了手机管理规定，第一次是停宿一周，第二次违规，停宿一个月，第三次违规，本学期取消住宿资格。

“君子役物，小人役于物”。 手机不是洪水猛兽，而是现代化社会的产物，给人们生活带了无限的便捷。有效管

控手机使用，让手机使用成为培养学生“拿得起放得下”人生品格的一种有效教育资源。

附录：北京外国语大学附属上海闵行田园高级中学手机管理方案

智能手机除了作为一种通讯工具，诸多功能更是给人们的生活带来了方便。许多家长出于关爱，给孩子配备了智能手机。但是在近年来的教育教学实践中，发现学生在校携带和使用手机过程中，存在盲目和过度使用现象，有的甚至在上课时也禁不住打开手机看看，严重影响了正常的专心学习以及身体健康。经广大师生的充分讨论，学校研究决定出台手机管理方案，严格管控学生在校期间的手机使用，做到对手机“拿得起、放得下”。

一、手机使用规定

1、所有学生早上进校园后，必须把手机关机后，放入班级手机管理箱内统一保管。下午放学后才能取回手机。手机管理箱的钥匙由班主任保管，开关必须经班主任允许。

2、住宿生每天16:50—18:20允许使用手机，主要用于和家长、同学沟通联系。晚自习开始之前把手机放入教室手机柜。

3、走读生16:50放学后，可以从手机柜里拿出手机使用。建议回家后，由家长严格监管手机使用时间。

4、除规定在校园内能使用手机的时间外，如发现学生携带和使用手机，所有教职工有权利和责任暂时没收学生手机，交由班主任管理并处理。

5、考试期间，严禁携带手机进入考场，一经发现，按作弊处理。

6、如教师上课期间，确实需要学生使用手机进行学习，需由教师本人向学生发展中心提出申请，批准后方可在该节课内使用手机。

7、如学生本人在校内有特殊情况，需要使用手机，需由学生本人向班主任提出申请，获得配准后，方可使用手机。

二、处罚措施

8、违反以上规定的学生，情节较轻者，手机交班主任保管，学期末归还家长；情节严重者，手机交学生发展中心，至学年末归还家长。住宿生违反手机使用规定的，第一次，停宿一周，第二次停宿一个月，第三次取消住宿资格。

9、对于屡屡违反手机使用规定、拒不配合的学生，学校通知家长，并给予该生书面检讨、警告、严重警告、记过等处分。

三、补充条款

10、本制度试行期为一个学期，试行期间，如有任何未尽事宜，都可以作出微调和解释，解释权归校长室。

学生发展中心

2019年9月1日