首届上海科技传播大会共话科学知识传播

作为2022年上海科技节的重要活动，首届上海科技传播大会昨天在北外滩的世界会客厅举行。大会以“创新·传播·融合”为主题，邀请知名科学家、科技传播实践者、科普明星和理论学者等，就科技传播矩阵融合构建、科学家共同体与公众互动、网络科技传播策略等话题展开讨论。

科技传播的主要对象是大众，如何将艰深的科学知识转化为大众听得懂、感兴趣的语言，中国科学院院士汪品先、“混知”创始人陈磊分享了他们的成功秘籍。科技传播也包含跨学科的科研人员交流，为促进这种交流合作，诺贝尔化学奖获得者迈克尔·莱维特提出了“虚拟全球实验室”构想。

上海市科委表示，创办科技传播大会是上海贯彻落实科学普及与科技创新“一体两翼”重要论述的有力举措，也是在科创中心建设中搭建传播交流新平台的积极探索。

建虚拟实验室促进跨学科传播

“大家现在看到的，其实是我的全息投影。我在上海，正处于隔离观察期，这个视频是我的太太在隔离酒店帮我拍摄的。”主旨大会上，莱维特以全息影像方式现身，介绍了他心目中的“虚拟全球实验室”。

如今，跨学科交流合作在科研领域的重要性日益凸显。莱维特自己的研究方向处在生物学、化学、物理学和计算机科学的交叉区域，收获了很多重要成果。如何通过组织创新，在全球范围内推动跨学科交流合作？这位诺奖得主认为，可以在上海等地建立“虚拟全球实验室”。它兼具线上和线下交流的优点，通过新颖的合作工具，让一些身处不同时区、不同地点，在不同机构工作的科研人员通过实验室进行合作。

莱维特希望在上海确立一个“虚拟全球实验室”的物理地址。根据他的构想，实验室有一个科研小组。“我们将以这个小组为核心，并在我供职的大学建立另一个小组，然后慢慢扩大，将世界各地的青年科学家吸纳进来。”

实验室鼓励任何形式的创新，邀请全球的资深科学家做导师，帮助青年科学家获得资金。“我们鼓励年轻人通过虚拟实验室进行跨学科的科技传播，并在此基础上开展合作，而不是只能循着资深科学家的想法从事研究。”莱维特说，“我们希望年轻人能独立发表研究论文，无须将提供指导的资深科学家作为共同作者。”

八旬院士有170多万B站粉丝

86岁的汪品先院士也十分关心年轻人的成长。“我在同济大学开设‘科学与文化’课，来了不少中学生，他们抢前排座位的激情让我非常感动。师生之间一旦发生共振，力量是非常大的，它既是科学家积极投身科技传播的一种激情，也是公众积极参与的一种激情。”

汪品先乐于接触新事物，他在B站的粉丝有170多万。“我作为老师上课，只有几十个人听讲；我写的文章，可能有几千人看；但是B站的弹幕出来时，我好像听见了幕后众多的声音。这是良性互动，让公众和科学家感受到彼此的激情。”

谈及拥有170多万粉丝，汪品先说这超出了他的想象。“我是从事基础研究的，怎么会有这么多人感兴趣？

这给我一个启发，那就是作为科学家，要找到与公众兴趣的接触点。”比如，在他主持的地球系统科学大会上，他设置了一个“华夏山水的由来”专题，会场气氛非常热烈，吸引了很多听众，不少人因为没座位，就席地而坐听专家讨论。

“上海要发展‘海派科普’。海派是东西方文化的结合，是不按常规出牌，意味着创新。”汪品先总结道。

做科普网红要有两种重要品质

作为上海科技传播大会的一个板块，科普红人大会颇具关注度。“混子哥”陈磊、“不刷题的吴姥姥”吴於人教授、英国“魔法爷爷”戴伟教授等科普红人集聚一堂，与观众分享他们的成功秘籍。

作为一位知识分享博主，陈磊取得了不俗业绩——他创办的“混知”系列公众号拥有2300万粉丝。从小爱画画的他，也爱看历史、科普书籍。他发现，很多书在讲述知识的方式上有点问题，“让读者看得吃力、看完头大”。如何让人们以放松的心态学习科学、历史、经济等领域的知识？他想到了搞笑风漫画这种形式，于是走上了知识漫画这条创业道路。

在他看来，这个新职业需要做好“翻译”工作，即先通过阅读文献、请教专家等方式学习知识，再消化、吸收、加工，把这些知识“翻译”成公众喜闻乐见的文字、漫画、动画和音频。“说得直白点，我们先啃专业知识，再给老百姓讲‘人话’。”

科普红人大会上，陈磊的演讲题目是《科普的品质》。他认为，科普工作者最重要的品质是共情能力，他们的首要研究对象是受众，而非科学知识。“我们尊重读者的每一个认知习惯和知识结构。在科普漫画里，不会堆砌专业术语，如果出现术语，一定会进行解释；而在历史漫画里，我们不会堆砌年代，因为这会增加读者的记忆负担，影响阅读体验。”

科普工作者的共情能力，还表现为：在科普作品中帮受众归纳、总结知识体系，对其中的重要知识点做强化处理；知识信息可视化处理，如绘制漫画和动画；无论是文字还是漫画，都要“好玩一点，再好玩一点”。

做科普的第二个重要品质，是适可而止。“混子哥”解释：“科普的目的不是培养科学家，至少不是马上，而是要让大众多知道一点点。”因此他觉得，科普作品不必求深求全。

陈磊坦言，“混知”被不少人质疑：高深的科学知识用这么浅白的语言讲解，合适吗？他的回答是：“让公众对知识浅尝辄止，总比望而却步好。”