AI助力作业评价，探索精准教学新模式

“双减”是党中央部署的重大政治任务,是解决群众急难愁盼问题的重大民生工程,是推动教育高质量发展的重要改革举措。作业,是完成教学任务的重要环节,是课程改革中不可忽视的关键领域。在课堂教学提质增效基础上,科学合理地布置作业,对学生学业质量的诊断,教师教学效果的反馈、家校关系的改善、学生核心素养的发展等方面至关重要。而追溯过往教育情况,教育从业者对作业重视程度不够,作业布置质量不高、功能异化等问题一直存在。因此,教育信息化飞速发展的今天,教育的减负问题亟须一个明晰的方向和解决路径。为贯彻落实“双减”政策、落实作业管理规定、在新课标背景下、在教材改革前,落实作业育人功能、进行作业改革,科学利用作业评价监测工具势在必行。

上海万瑞隆教育科技有限公司以“减负提质、全面发展”为理念,推出“高质量作业评价解决方案”–“义务教育基础作业评价平台”,依托人工智能、边缘计算、大数据等技术,通过信息化智能终端,推进作业来源、设计、布置、完成、批改、分析、反馈、辅导、管理等全流程数字化,以助力高质量精准教学和管理。

“义务教育基础作业评价平台”现开设省市县、学校、教师、学生(家长)管理端口,包括高质量作业设计、作业数据采集、多维度学情分析、错题讲解等模块,形成作业数智化完整闭环。

高效作业数据采集

“义务教育基础作业评价平台”数据采集端——“数智台灯”运用光学扫描识别、人工智能、边缘计算、大数据分析等先进技术,在不改变学生书写习惯、教师纸笔批改习惯的前提下,针对学生练习册可自动识别课时、页码、班级、学生等信息,自动建立学情数据关联关系,无感知无负担采集批改数据,生成每个学生的学情报告,帮助教师精准把握学生作业完成情况。

“数智台灯”,采用端算法模式,单页批改速度在1秒内,批改准确率99.5%以上,算法扩展性强,可根据不同学校的练习册类型做个性化适配等。

多维度学情分析

“义务教育基础作业评价平台”运行数据可提供班级、年级、学校、县区乃至全省不同维度的可视化学情报告、作业管理量表等,汇聚形成作业数据“管理驾驶舱”,做到作业数据可视化,评价智能化,反馈精准化,因材施教规模化。

借助“义务教育基础作业评价平台”,教师对学生学情的掌握不再凭经验感觉,而是用数据说话。作业讲评也可根据数据情况精准设计,共性错题集中讲解,个性错题单独辅导等。

学生练习告别“题海战术”,真正实现个性化学习。系统可持续沉淀分析学生作业数据,生成每个人独特的知识图谱画像,从而给学生推送个性化错题本、补充作业、举一反三练习、微课讲解等。

高质量作业设计

“高质量作业设计系统”, 依据权威作业设计理论,可对作业设计质量,从目标、结构、难度、时长等多维度自动评估,提示教师对作业内容进行调整,同时支持大单元作业设计和课时作业设计,提升教师作业设计与命题能力。教师的作业设计可全流程在系统上完成,一方面确保作业设计紧扣教学目标;一方面做到信息高效互通、组内教师们高效协作。

2021年11月,作业评价平台入驻20所试点学校,同步采集、分析数据,帮助学校加强作业管理,支撑教学研究,解决突出问题,受到试点学校教师、校长的一致好评。