让育人初心在线上延伸！这所中学的党员教师给学生“专属关怀”

云端的讲台，成了老师们的抗疫第一线。据了解，连日来，上海市西南位育中学党委推出“西位先锋”活动，鼓励全体党员携手抗疫，发挥先锋模范作用。该校的党支部，便以“云课堂”“云教研”为战场，在线上教学过程中，对优化教学效果、助力学生成长等多方面进行探索，让云端课堂也能适应学校“人文立校 适位育人”的发展要求。

党员教师们的“育人初心”在线上延伸

据了解，在“全员导师制”不断推行的德育大背景下，西南位育中学党员教师身先士卒，在各自的岗位上发挥党员先进性。该校西校区的党支部依托”党员导师助力学生发展的实践与探索”这一课题，在线研讨如何丰富党员教师与学生的结对形式，如何重视疫情期间对学生的人文关怀与精神引领。

在云端研讨中，陆蓉老师道出了在“全员导师制”结对过程中的一些具体做法，针对特定的班级学情进行分组，推进党员导师配对工作落实、落细，最终服务于学生的共同成长；陈轩乐老师分享了自己与结对学生一对一线上谈心的经验，其将谈心所知学情与课堂互动、课后指导相结合，从而激发学生的学习动力；李晓颖老师借助2020届学生的力量，让有相似居家学习经历的学生分享学习备考经验及心理调适的方法，让学生之间架起隔空沟通的桥梁。

陈惠老师针对部分学生线上学习的被动性问题，积极寻找、创造契机对学生进行即时鼓励；也发扬西位“变讲台为舞台”的理念，在讲评课中，尝试让学生进行部分讲解，了解他们听课的状态，激发学生学习信心。正如何君老师说的:“在跟结对学生的陪伴沟通中，我们老师也不断思考育人的内涵本质是什么，并力求不断完善自己的教育教学方式。”

另一方面，高品质的教学质量也是西南位育中学老师们的不变追求。党员教师们在备课组内充分发挥带头作用，不断激发教学活力。如，结合双新背景的新要求及线上教学的新阶段，党员老师们积极开展线上教研。在保证线上教学稳步推进的同时，积极推进教育现代化的技术尝试，优化学生线上学习体验，确保呈现高质量的线上课堂。

在居家学习的作业布置上，支部的党员教师充分利用线上优势，通过多样的作业设计，带领同学们找到居家学习的别样乐趣。面对很多同学对居家备考的紧张情绪，老师们一方面精细梳理不同学情，个性化进行课前、课后的多方位线上教学指导，另一方面也通过镜头，传递对鼓励与祝福。

不同学生群体都有老师的“专属关怀”

线上教学期间，西南位育中学的老师们最牵挂的就是学生们的身心健康，对不同的学生群体，送去专属关怀。

对于此次疫情中的特殊家庭，如医生家庭、参与志愿服务的家庭等，党支部通过前期排摸和导师动态跟踪，注重对相关学生的生活、情绪、学业的支持和关怀；与这些学生建立日常联系，并丰富沟通渠道，通过朋友圈互动、微信聊天、语音、视频等给予全面关注，以此助力在一线奋力抗疫的英雄家庭。

徐迪斐老师与班级一些集中隔离的同学单独建立微信群，并开展有针对性的沟通互动，给学生做心理按摩和调适，缓解家长、学生的忐忑、焦虑；李华老师则利用午会课的时间创造学生倾诉的渠道，让这些隔离同学进行云分享，并且让班级其它同学表达鼓励，构建班级同伴互动机制。

此外，居家学习期间，学校的班级建设充满着对每个学生个体的温馨关爱。该校党员老师们充分开发网络互动资源，以丰富多彩的活动连结每一位班级学生。如，王凤媛老师针对学生居家的不安情绪，开展“居家优等声”活动，让学生以声音去记录居家生活点滴，疏导学生居家学习的心理、情绪。

又如，李镭老师利用点对点沟通，点对面班会、午会，架起学生和老师间的有效沟通渠道。同时面对学生居家学习的普遍情绪问题，也与任课老师一起，规划引导的切入口，精准施力，助力学生成长。

李华老师在班级开设午会课心理安抚专栏——“华华的电台”，给学生分享文章，疏导学生的情绪。同时她还让每位学生写隔离日记，并利用互动批注的形式进行班级层面的心理调适。

沈媛老师精心设计班级活动，无论是运动与阅读打卡活动，还是诗情画意品读、电影感悟分享等主题活动，都积极发掘出学生的才能、优势，开展，有效提高了班级同学的参与度与积极性，营造出班级的积极向上的整体氛围。

疫情当前，使命在肩。该校相关负责人表示，面对线上教学的特殊考验，党员老师们躬身耕耘，勇挑重担，云端继续播撒教育热情，定能打赢这场抗疫期间的在线教育攻坚战。