上海修订家庭教育指导大纲：家长日常生活中尽量少用电子产品

2月28日，《上海市家庭教育指导大纲（修订）》（以下简称《大纲》）正式发布。

为推动上海家庭教育指导工作符合时代要求、体现上海特色，上海市妇联、市教委、市文明办对2009年发布的《上海市0-18岁家庭教育指导内容大纲（试行）》进行了修订。

《大纲》突出品德教育在家庭教育中的重要地位。0-3岁儿童家长要“培养良好的生活行为习惯”；3-6岁儿童家长要“创造机会让儿童感知家乡与祖国的美好”“培养规则意识”；6-11岁儿童家长应注重“培养朴素的爱国情感”“初步培养儿童道德和法治意识”；11-15岁要“培育正确的思想观念和价值取向”“注重道德和法治教育”；15-18岁儿童家长则要“引导儿童坚定理想信念和树立国家意识”“培养尊法学法守法用法观念”“培育儿童的世界眼光和开放态度”。

《大纲》注重在家庭教育实施主体和实施内容中贯彻落实男女平等基本国策。在新婚期、备孕期及孕期提出，要“拒绝非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠行为”“做好父母共同、平等参与子女照料的充分准备和合理分工”等；在0-18岁各年龄段指导家长应“通过游戏、阅读等培养儿童初步的性别意识”“引导儿童建立初步的性别意识，认识男女在生理上的差异”“克服社会性别刻板印象”“树立性别平等意识”“加强性别平等教育”“提升儿童遭遇性别问题的处理能力”等。

同时，为“网络原住民”家长支招。新生代儿童从出生开始就已经是“网络原住民”，为此，《大纲》从0岁开始就为家长提供了建议：0-3岁儿童家长要注意“减少屏幕暴露，不用电子产品代替家长陪伴”；3-6岁儿童家长要“避免让儿童长时间观看电视、电脑、手机等”“家长在日常生活中尽量减少使用各种电子产品，利用各种日常用品和活动开展寓教于乐的家庭亲子游戏”等；在小学、初中、高中阶段分别设“科学合理使用网络及电子产品”“指导儿童正确使用电子产品与新媒介”“提高儿童的网络素养”等专题指导家长如何处理好与网络、电子产品、新媒介的关系，提出制定“家庭网络公约”等。

在关注特殊儿童和特殊家庭儿童方面，《大纲》新增特殊儿童、特殊家庭两大板块，残障、智优、单亲离异重组、留守、流动、监护缺失或监护不当家庭儿童都囊括其中，并强调要均衡配置家庭教育公共资源，关心特殊儿童和特殊家庭儿童的健康教育成长。