用心备课，用情讲课，“师说”理论宣讲团将推2.0版课程

在黄浦区教育系统，有一支响当当的“师说”理论宣讲团。26名年轻教师，涵盖幼、小、初中、高中、职教、课外机构，将党史教育融讲、演、唱、颂为一体，成为广大学生的红色“引路人”。截至7月底，今年“师说”理论宣讲团累计开展64余场宣讲，直接受众14358人，累计辐射3万余人。就在下个月，“师说”将推出2.0版宣讲课程——“中国共产党人的精神谱系”系列课程。

团长徐轶铖告诉记者，2.0版将紧紧围绕习近平总书记“七一”重要讲话精神，利用黄浦丰富的革命遗址遗迹、纪念场馆等红色资源，结合教育系统的革命历史和英雄故事，采取形式多样、生动活泼的宣讲方式，讲好革命先烈、英雄模范、时代楷模的感人事迹。

此前，内含丰富的党史课程1.0版宣讲课程，就在全区学校受到广泛好评。为了传承弘扬好中国共产党人的精神谱系，学习党在不同历史时期所形成的一系列伟大精神，宣讲团成员从今年3月起就开始集体备课、分组磨课、集中说课，最终形成2.0版课程菜单，供区内学校预约学习。

海派红色课程——《顾老师讲红色故事》第三季很快将与广大师生见面。记者在9月27日举行的2021年度黄浦区教育系统理论宣讲团工作中期总结会上了解到，在前两季讲解内容有深度、有内涵的基础上，《顾老师讲红色故事》第三季将引入场景再现演绎和文物记录等模式，在增加红色底蕴的同时，也更提升观赏性。

上周开始，顾博凯老师就带着宣讲团小伙伴们，开始了新剧本撰写。大同初级中学“90后”历史教师韦旭就以“师说”理论宣讲团新成员的身份，参与到第三季节目的筹备制作中。腼腆内敛的韦旭，在踏上工作岗位没多久就被《顾老师讲红色故事》“圈粉”，成了顾老师的一名“粉丝”。

自称不擅与人打交道的他，性格中有着“模仿”和“追随”的因子，也坚信榜样的力量能引领他不断前行。“从小追随高中历史老师的步伐，我也成了一名历史老师。在听了顾老师的一节课后，我又找了新的‘模仿对象’和学习榜样。”他笑称，参与《顾老师讲红色故事》第三季拍摄，有一种“追星成功”的喜悦。“我收获了许多欣喜：既有前辈作为榜样，也有同龄人一起探讨。”韦旭希望在宣讲团里，自己能实现模仿、迁移和自我发展的过程。

在“师说”的带领下，黄浦的高中校园逐渐活跃起一大批理论学习类的学生社团。“05后”的他们聆听着红色故事，传承着革命薪火，组建成立“锋语者”高中生思想政治联盟。“师说”指导“锋语者”，开展党史微课录制；带领青年党员教师梳理形成完整的红色地标学习序列，为全区100支青少年队伍走出校门，寻访黄浦140余处红色遗址遗迹提供理论保障。

今年6月，在上海市第四聋校为聋哑孩子上的一堂主题思政课，让“师说”理论宣讲团成员、光明中学思政教师赵程斌记忆犹新。当37名学生和他一起配合着手语，咿咿呀呀却慷慨激昂地唱起《没有共产党就没有新中国》时，每个孩子眼神里，都充满着坚定的光芒。

“作为一名高中思政教师，原来我的教学对象都是单一的高中生。”加入宣讲团后，赵程斌在宣讲中接触到不同学龄段的学生，于是，他针对不同的人群，在每次宣讲前都做好相应的备课和调整，“因材施教，创设不同的教学情境，把理论讲好，把故事讲生动。”对高中生，他在宣讲中会更多地引用马列主义经典原著来作为文本解读，而对于初中生、小学生，他则会引用《建党伟业》《1921》等影视作品中的片段，或是适合学生观赏的红色动漫作品，来给学生做导入和理论理解。

在黄浦区教育党工委书记陈亮看来，下半年的党史教育学习不是“另起炉灶”，更不是重新来过，而是在巩固深化上半年党史学习教育成果的“更进一步”，“更上一层楼”。他勉励“师说”的各位年轻教师：“我们身处党的诞生地所在区，要把丰富的红色资源作为主题教育的生动教材，引导广大教师、学生深入学习党史、‘四史’，让初心薪火相传，把使命勇担在肩。”